La educación en Argentina esta en el ojo de la tormenta y es una preocupación actual para el Gobierno Nacional. El ERCE (Estudio Regional Comparativo y Explicativo) son pruebas que evalúan el nivel de aprendizaje de los alumnos. En los datos que se dieron a conocer este año, en Argentina solo 1 de cada 10 alumnos puede leer con facilidad y comprende la lectura.
Se le pide que lean textos adecuados a su edad y se vio que los alumnos en los niveles del 2 al 5 son capaces de al menos localizar información o relaciones presentadas literalmente y realizar inferencias a partir de información sugerida, destacada o reiterada. Por su parte, los alumnos en el nivel 1 no son capaces de hacerlo.
Sin embargo, esto no es todo. Si a esta problemática se le suma la situación socioeconómica del alumno, la situación es aun más compleja. El informe “Lectura y desigualdad. Comparaciones entre Argentina y América Latina”, del Observatorio de Argentinos por la Educación tomó de referencia una muestra realizada a alumnos de tercer grado. Allí, se pudo conocer que el niño que se encuentra en situación de pobreza se ubica en el escalón más bajo en materia de lectura; esta cifra desciende al 26,3% entre los estudiantes de mayores ingresos.
